你對(duì)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的評(píng)價(jià)如何?
問(wèn)題:你對(duì)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的評(píng)價(jià)如何?
回答:這個(gè)問(wèn)題很大,很難用三言兩語(yǔ)概括清楚。在雙向選擇,自主擇業(yè)的政策下,要就業(yè),找市場(chǎng)已被學(xué)生接受,雖然就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)嚴(yán)峻,但我們樂(lè)意在市場(chǎng)中參與競(jìng)爭(zhēng),選擇合適自己的職業(yè)。
點(diǎn)評(píng):主試人為測(cè)驗(yàn)應(yīng)試者分析問(wèn)題與邏輯思維能力,有意提一些很難回答的問(wèn)題?;卮鸫藛?wèn)題時(shí)應(yīng)邊說(shuō)邊想。若想好了再說(shuō),主試人會(huì)認(rèn)為你反映遲鈍。為了贏得思考的時(shí)間,開(kāi)頭可以先說(shuō)一句開(kāi)場(chǎng)白,后面邊想邊說(shuō),分條回答。想起一條答一條,在答第一條時(shí)就想第二條,依此類推。回答完了的時(shí)候,再?gòu)闹姓页鲆粌蓚€(gè)重點(diǎn)。這樣就容易獲得構(gòu)思敏捷,思路清晰,善于抓住要害的好評(píng)。
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