無論在哪個學校，學生組織都是學生會穩(wěn)坐老大的位置(校團委有學生參與另當別論)，社團乃至社聯(lián)其實相對來說都是處于弱勢，這一點，無可否認。原因很簡單，就是學校的支持力度問題。社團很大程度上是一幫有共同興趣的人聚到了一起，對于校方而言，就是豐富學生的課余生活。

　　社團對于校方的意義

　　對于社團的重要作用首先應該是看校方。一方面社團可以舉辦一些很大型的全校性活動，可以為校方平衡學生組織間的關(guān)系，采取的一種分蛋糕的形式。加入學生組織的學生普遍有這種現(xiàn)象，想來鍛煉自己的能力，那么，要怎么鍛煉呢?自然是通過各種各樣的學生工作，要通過做一些實事來提升自己的能力。換種角度講，有哪一個學生組織愿甘居人后，誰都想把自己的組織做大。那么，人人都想做實事，什么都爭著搶著做，很容易亂套的。校方最希望看到的是整個校園井然有序，最不想看到“亂”的一面，因此，無論哪一個學生組織，最開始要做的就是先做好你的分內(nèi)職能，該是你是，會分配給你的，不該是你的，就不要去過度爭搶。另外一個原因就是想通過各種各樣的活動來打響自己所在組織的名號，尤其是社團，名號好了，開學初招的生源就多了，社團資金也就多了，可辦的活動也就更具有選擇性。另外一個原因就是想通過各種各樣的活動來打響自己所在組織的名號，尤其是社團，名號好了，開學初招的生源就多了，社團資金也就多了，可辦的活動也就更具有選擇性。

　　從頭到腳說社團：為什么，怎么辦，怎么做才是對的?

　　其實，社團很大程度上是一幫有共同興趣的人聚到了一起。這有一點就是社團必須迎合會員的興趣，相較而言，學生會不需要，你要來來不來我也不缺人。兩者的工作分配方式就像今天的市場經(jīng)濟和計劃經(jīng)濟。

　　一個是求人做事，一個是讓人做事。社團的會員就好像顧客，而社團必須服務好這些顧客，這一點必須明確。作為一個社團，應當?shù)嗔康嗔孔约旱膶嵙?，就是說你的受歡迎程度，僅僅是鍛煉的話，有其他的學生組織可以選擇，我犯不著來你這兒。很多社團都會犯的一個錯誤就是：舉辦的活動都是面向全校的學生。且先不說效果如何，這第一步就走錯了。一個社團首先要服務好的是你的干事，其次是會員，最后才考慮其他學生。社團的活動，大部分都應面向內(nèi)部，先把自己的干事培養(yǎng)好，再組織會員一同參與活動，最后有實力的話再舉辦一些全校性活動。老實說，我看過很多社團的活動都辦的很失敗，大家都是學生，沒什么你優(yōu)秀我差勁的，憑什么學生會的活動能辦的比自己好，就是看真正落實到工作的干事是一種什么樣的狀態(tài)。倘若一個個最直接參與工作的干事都不把事當事，那么其他人更不當一回事。

　　總之，帶領(lǐng)一個社團，無論何時，都應該將重點放在內(nèi)部，因為社團畢竟是一個興趣組織，只有自己內(nèi)部的人覺得呆在這里有價值了，才會有動力去做好。一個社團知名度的提升，不在于有多少人知道你的存在，而是你的干事和會員對你的評價。

　　社團要考慮的一個重大的問題就是如何調(diào)動干事的積極性，社團沒有學生會那樣一套較為完整的規(guī)章制度，所以對于領(lǐng)導者，有著很高的要求。往往一個社團的成就，就取決于這個社團的會長。要當好一個社團的會長，要有自己的個人魅力，要讓其他人愿意跟著你。所以說，如果你以后的從業(yè)方向是經(jīng)商管理，與其在學生會當一個副主席，不如去到一個社團當會長。因為社團的供求關(guān)系太明顯了，和現(xiàn)實的社會更具可比性。學生對社團的評價往往跟這一屆的會長能力是掛鉤的，所以社團的評價起伏性一般較大。如果你在一年后能做到你這個協(xié)會和會長的名聲很大，過后幾屆的協(xié)會名聲很大而會長名聲不大，那么你就成功了。