除了戶口、外貌、家庭背景，有的單位招聘包括酒量、斟酒動(dòng)作、舞姿、儀態(tài)舉止及是否暈車(chē)都列入考察范圍。更有甚者，在一些地方，連生肖、姓名也成了招聘條件

　　又到一年求職高峰期。來(lái)自教育部的最新數(shù)據(jù)顯示，2011年全國(guó)將有660萬(wàn)應(yīng)屆高校畢業(yè)生，比今年增加約30萬(wàn)，就業(yè)市場(chǎng)的壓力依然很大。

　　“戶口、外貌、酒量、駕車(chē)技術(shù)、家庭背景”這些并非始于今年的就業(yè)“潛規(guī)則”浮出水面，堂而皇之地進(jìn)入公眾視野。有的單位招聘包括酒量、斟酒動(dòng)作、舞姿、儀態(tài)舉止及是否暈車(chē)都列入考察范圍。更有甚者，在一些地方，連生肖、姓名也成了招聘條件。

　　“這些雖然沒(méi)有寫(xiě)在招聘啟示上，但是實(shí)際存在的‘隱性就業(yè)壁壘’居然很大程度上決定著最終的錄取結(jié)果，我們覺(jué)得很困惑，”在記者的采訪調(diào)查中，不只一次地聽(tīng)到大學(xué)生和家長(zhǎng)們的抱怨。

　　家長(zhǎng)也得向隱性規(guī)則“低頭”

　　湖北某高校的應(yīng)屆畢業(yè)生王平有點(diǎn)著急，近3個(gè)月的求職，她還沒(méi)有碰到一個(gè)合適的單位。“宿舍一共6個(gè)人，網(wǎng)申、去現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)、直接上門(mén)，為了找工作我們每天都早出晚歸，但還沒(méi)有一個(gè)人成功。”王平說(shuō)：“可是隔壁宿舍有位同學(xué)已經(jīng)簽了一個(gè)很好的工作。估計(jì)是家里有背景，早就安排好了。”王平的口氣中充滿了羨慕。“有家庭背景的同學(xué)更容易找到好工作早就是同學(xué)中公開(kāi)的秘密，不能比啊，誰(shuí)叫咱沒(méi)有一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的‘爹’呢。”

　　11月30日，北京人才市場(chǎng)招聘會(huì)上，從山東到北京來(lái)找工作的袁新向記者抱怨：“有些工作還要求擁有北京的戶口，或者是北京高校畢業(yè)的學(xué)生，但我不知道這項(xiàng)工作和戶口有什么關(guān)系。”

　　除了在招聘要求上寫(xiě)明一些有形的限制條件以外，社會(huì)關(guān)系如何、有無(wú)本地戶口、是否畢業(yè)于名校等等已經(jīng)成為了橫亙?cè)诖髮W(xué)生面前的“隱性就業(yè)壁壘”。

　　并且， “隱性就業(yè)壁壘”已經(jīng)成為大學(xué)生求職路上人盡皆知的秘密。而有些“隱性就業(yè)壁壘”不僅讓求職大學(xué)生無(wú)可奈何，而且哭笑不得。

　　在招聘中，求職“拼爹”，用人單位招聘時(shí)不是看中求職者的學(xué)歷和能力，而是看中求職者背后的家庭關(guān)系的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。而面對(duì)當(dāng)前“酒桌文化”盛行，有些用人單位在招聘時(shí)又將求職者“灰色技能”掌握程度列為一項(xiàng)重要考察內(nèi)容。譬如男生要求酒量達(dá)到1斤以上，女生要求長(zhǎng)的漂亮、能唱歌會(huì)跳舞等等。

　　一位不愿透露姓名的家長(zhǎng)表示，以前認(rèn)為孩子上了大學(xué)就安心了，現(xiàn)在看來(lái)并不是這樣。畢業(yè)后找到工作，才能真正放心。而且現(xiàn)在找工作，全家都得行動(dòng)起來(lái)。“靠孩子自己的能力找工作是一方面，但是家長(zhǎng)們都明白，效益好、福利高的單位一般人很難進(jìn)去，需要家長(zhǎng)的能力去‘活動(dòng)’。

　　“我們也很頭疼，”家長(zhǎng)們坦言，為孩子找工作準(zhǔn)備的錢(qián)比上大學(xué)還要多得多，而且，“一旦遭遇孩子就業(yè)，家長(zhǎng)們也倍感壓力，不得不向這些潛規(guī)則低頭，四處搜羅可能存在的各種關(guān)系”。“為了孩子有份好工作不得不去求人。”

　　“灰色技能”盛行校園

　　本科學(xué)歷，碩士學(xué)位、英語(yǔ)考試證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)……這些曾經(jīng)都是求職中有力的競(jìng)爭(zhēng)砝碼，但現(xiàn)在，它們?cè)谠庥?ldquo;隱性就業(yè)壁壘”時(shí)“含金量”明顯降低。

　　林林總總的“隱性就業(yè)壁壘”讓大學(xué)生們不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。為了使自己更快地融入社會(huì)、給自己求職時(shí)增添“砝碼”，一些大學(xué)生開(kāi)始有意識(shí)地將培養(yǎng)“灰色技能”當(dāng)成求職前的“必修課”，提升自己這方面的能力。所謂灰色技能，就是指近年來(lái)一些大學(xué)生在畢業(yè)前專(zhuān)門(mén)修習(xí)《厚黑學(xué)》、熱衷于拉關(guān)系等，培養(yǎng)自己唱歌、喝酒、跳舞、打牌等技能。

　　曾經(jīng)就有媒體報(bào)道過(guò)，在重慶九龍坡區(qū)巴國(guó)城廣場(chǎng)發(fā)生了一件“蹊蹺事”，四個(gè)西裝筆挺的年輕人坐在地上聊天，一會(huì)兒后三人竟躺倒在地。經(jīng)了解，四人是來(lái)參加某公司招聘銷(xiāo)售人員復(fù)試的。中午領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)吃飯，他們拼命喝酒掙表現(xiàn)，以致喝醉。其中兩位是即將于明年畢業(yè)的大學(xué)生。

　　據(jù)中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)民意中國(guó)網(wǎng)和搜狐新聞中心，進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示（2298人參與），70.7%的人認(rèn)為在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中具備“灰色技能”很重要，其中20.0%的人表示“非常重要”。受訪者中，64.6%的人表示自己具備“灰色技能”。72.4%的人認(rèn)為這是“人情社會(huì)”的必然結(jié)果；65.4%的人認(rèn)為原因是當(dāng)下“酒桌上談生意”現(xiàn)象普遍；41.8%的人表示，這是職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈所致。

　　學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的吳敏表示，因?yàn)樽约簩?zhuān)業(yè)的關(guān)系，以后的工作和人打交道會(huì)比較多。已經(jīng)畢業(yè)的師兄們也經(jīng)常提到，在找工作時(shí)，用人單位也比較看中這些因素，掌握一定的灰色技能肯定是必須的。為此，吳敏開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己這方面的能力了，“雖然我不大喜歡抽煙喝酒，但是以后要和客戶搞好關(guān)系，這也是沒(méi)辦法。”

　　學(xué)識(shí)才能才是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

　　“隱性就業(yè)壁壘”的出現(xiàn)，使得一些企業(yè)選才標(biāo)尺偏離了正常的軌道，也給求職者包括家長(zhǎng)造成不良影響。

　　不少職場(chǎng)專(zhuān)家表示，“隱性就業(yè)壁壘”是不良社會(huì)風(fēng)氣的產(chǎn)物，但并非是主流現(xiàn)象。用人單位和求職者都應(yīng)該正確看到這一現(xiàn)象，對(duì)于任何一個(gè)單位而言，人才本身才是重要的資源。用人單位應(yīng)該承擔(dān)起科學(xué)認(rèn)識(shí)人力資源，打破就業(yè)壁壘的責(zé)任，真正做到唯才是舉，才會(huì)讓更多人才進(jìn)入自己的團(tuán)隊(duì)。

　　對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)，熱衷于培育社會(huì)關(guān)系、培養(yǎng)“灰色技能”等，這些表面上有利于找工作，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看是不利于工作的發(fā)展，因?yàn)槠髽I(yè)真正缺乏的永遠(yuǎn)是有真才實(shí)學(xué)的人。

　　對(duì)于不少求職者對(duì)“灰色技能”的關(guān)注，超過(guò)對(duì)自己行業(yè)、專(zhuān)業(yè)關(guān)注的現(xiàn)象，納杰人才職業(yè)指導(dǎo)師徐舜表示，“灰色技能”作為職場(chǎng)生存技能的一方面，可以去學(xué)，但是要分清主次，注意適度。企業(yè)用人，看中的還是求職者的工作經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)能力水平。求職者應(yīng)注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，多積累工作經(jīng)驗(yàn)，這才是幫自己找到工作的關(guān)鍵。

　　北京某高校畢業(yè)指導(dǎo)中心顧老師，常年負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)于大學(xué)生找工作過(guò)程中存在就業(yè)壁壘問(wèn)題，她對(duì)記者說(shuō)：“能不能找到合適的工作，除了自身的實(shí)力外，確實(shí)存在很多種其他的因素。不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，公司在招聘時(shí)會(huì)考慮求職者的綜合素質(zhì)，除了專(zhuān)業(yè)技能，也要求你要有良好的與人溝通交流能力。但不能我們把這種能力局限于會(huì)不會(huì)拉關(guān)系，會(huì)不會(huì)抽煙、喝酒等。”

　　同時(shí)，顧老師也表示，一般來(lái)說(shuō)，老師和學(xué)生們都期盼有更好、更公平的就業(yè)環(huán)境。就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力總的來(lái)說(shuō)還是個(gè)人的學(xué)識(shí)和能力，內(nèi)在能力才是關(guān)鍵。而就業(yè)求職“隱性壁壘”的日漸顯性化，人為的限制和壟斷資源，在一定程度上影響了求職者的平等就業(yè)權(quán)，也使一些優(yōu)秀人才錯(cuò)失本該屬于自己的機(jī)會(huì)，助推了社會(huì)不良風(fēng)氣的增長(zhǎng)。要打破就業(yè)壁壘，還需要政府等相關(guān)部門(mén)承擔(dān)起約束和監(jiān)督的責(zé)任，真正建立良性的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和完善的社會(huì)秩序。（記者 徐福平）