上周五，來自南京、無錫、鎮(zhèn)江、常州、蘇州地區(qū)高校的22支團隊會聚在南京航空航天大學經(jīng)濟與管理學院內，參加由江蘇移動、江蘇省教育廳聯(lián)合主辦，宏圖三胞友情贊助的“‘12580求職通’江蘇省第二屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽”南京分賽區(qū)比賽。賽后，共決出本科組、專科組各四支團隊與月初在徐州分賽區(qū)決出的團隊一同進入到月底在南京舉辦的總決賽中（名單附后）。

　　創(chuàng)業(yè)需掌握五大核心特征

　　大學生創(chuàng)業(yè)主要是由在校大學生和大學畢業(yè)生群體組成，近年來大學生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關注，因為大學生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負著社會的種種期望，在社會經(jīng)濟繁榮發(fā)展的同時，大學生創(chuàng)業(yè)也成為大學生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。

　　作為徐州、南京兩地分賽區(qū)的評委，來自高校創(chuàng)業(yè)的指導老師陳老師指出，大學生要想有創(chuàng)業(yè)能力，必須把握核心能力的如下特征：1.價值優(yōu)越性――核心能力應當有利于企業(yè)效率的提高，能夠使企業(yè)在創(chuàng)造價值和降低成本方面比競爭對手更優(yōu)秀。2.異質性――一個企業(yè)擁有的核心能力應是獨一無二的，這是企業(yè)成功的關鍵因素。核心能力的異質性決定了企業(yè)之間的異質性和效率差異。3.不可仿制性――核心能力是在企業(yè)長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中積累形成的，深深地印上了該企業(yè)特殊組成、特殊經(jīng)歷的烙印，其他企業(yè)難以復制。4.不可交易性――核心能力與企業(yè)相伴而生，雖然可為人們感受到，但卻無法像其他生產(chǎn)要素一樣通過市場交易進行買賣。5.難以替代性――和其他企業(yè)資源相比，核心能力受到替代品的威脅相對較小。“沒有核心能力的創(chuàng)業(yè)不過是曇花一現(xiàn)。”

　　四大創(chuàng)業(yè)弊端需提前警醒

　　面對如今異常火熱的大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象，高校創(chuàng)業(yè)指導老師田老師對參賽學生提出了諄諄教誨，他認為，現(xiàn)今學生創(chuàng)業(yè)有四大弊端應引起重視：1.由于大學生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。3.大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在大多程度上是不可復制的，以及市場盈利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，絕不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明盈利的可能性。

　　獲獎團隊將獲創(chuàng)業(yè)資金支持

　　本次進入總決賽的團隊將在本月底在南京航空航天大學進行最終對決，決賽現(xiàn)場將決出一、二、三等獎，其中一等獎獎金2萬元；二等獎獎金5000元；三等獎獎金3000元。此外大賽還特設了移動創(chuàng)意團隊獎兩名。期待月底學生們的精彩展示！（俞婷）