新泰州人才網(wǎng)訊：這個(gè)暑期號(hào)稱是史上最難就業(yè)季。近日從泰州市人才中心了解到，泰州市今年大學(xué)生就業(yè)崗位多多，市場(chǎng)營(yíng)銷類、機(jī)械類、生產(chǎn)/制造類、教師類、金融/投資/證券/保險(xiǎn)類、電子/電氣/電器類等專業(yè)人才還非常緊缺。其中，僅市場(chǎng)營(yíng)銷類本月就有3000多個(gè)崗位，等著畢業(yè)生們前來(lái)求職。
銷售崗位人才緊缺 
      昨天，泰州市人才中心對(duì)七月以來(lái)登記招聘的崗位進(jìn)行了初步統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷崗位需求人數(shù)占整個(gè)需求人數(shù)的50%左右；機(jī)械設(shè)計(jì)制造和生產(chǎn)類崗位占整個(gè)需求人數(shù)的15%。
     “兩大崗位也是近年來(lái)需求人數(shù)最多的崗位。”市人才中心工作人員分析，不少企業(yè)因企業(yè)產(chǎn)品營(yíng)銷策略變化，出于加強(qiáng)營(yíng)銷力度和市場(chǎng)資源的考慮，急需市場(chǎng)營(yíng)銷人才；另外，市場(chǎng)營(yíng)銷人才流動(dòng)性強(qiáng)，致使市場(chǎng)需求一直旺盛。雖然銷售類崗位門(mén)檻較低，但是由于收入不穩(wěn)定，工作強(qiáng)度大等原因，對(duì)畢業(yè)生們吸引力不足，“目前中心至少還有3000多個(gè)崗位在招人。只要大學(xué)生愿意干，企業(yè)都是搶著要的。” 
     制造業(yè)是我市支柱產(chǎn)業(yè)之一，尤其是機(jī)械裝備行業(yè)，需要大量的相關(guān)專業(yè)人士。市區(qū)一家機(jī)械設(shè)備企業(yè)負(fù)責(zé)人介紹，工廠中除了行政人員以外，生產(chǎn)人員的學(xué)歷只是參考條件，工廠重視的是初級(jí)工、高級(jí)工、技師等技術(shù)等級(jí)。如果工人經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，能考過(guò)這些“職稱”，也能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。至于文憑，如果不符合企業(yè)需要，再高的文憑都沒(méi)用。
而技術(shù)為王這一點(diǎn)，在建筑行業(yè)也表現(xiàn)的比較明顯，上星期本地某建筑類企業(yè)招聘10名一級(jí)和二級(jí)建造師，要求應(yīng)聘者必須擁有專業(yè)證件，僅有6人報(bào)名，審核下來(lái)只有一人符合條件。 
      “在就業(yè)市場(chǎng)上，技術(shù)為王，有一技在手比什么都來(lái)得現(xiàn)實(shí)。”市人才中心工作人員建議，考生可以針對(duì)市場(chǎng)的實(shí)際需要，多考取一些證件。
教育培訓(xùn)空缺較多 
      暑假到來(lái)，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆佣鄬W(xué)點(diǎn)知識(shí)，紛紛把孩子送到各類的補(bǔ)習(xí)班和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這也衍生出了一個(gè)巨大的市場(chǎng)。目前我市登記在冊(cè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超過(guò)三百家。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在人才中心登記要進(jìn)行招聘的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有上百家，每家均拿出了不少于20個(gè)職位求賢。
市人才中心工作人員說(shuō)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師流動(dòng)性很強(qiáng)，一方面是機(jī)構(gòu)一直沒(méi)招到或招滿符合他們要求的好老師；另一方面，這些老師經(jīng)常跳槽，這個(gè)機(jī)構(gòu)感覺(jué)不行就換個(gè)更好一點(diǎn)的，甚至自己創(chuàng)業(yè)。所以，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也就一直出現(xiàn)缺老師的狀況。 
      高港、姜堰、興化等地新設(shè)立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尤其缺人。據(jù)江蘇希朗教育投資有限公司泰州分公司相關(guān)工作人員介紹，希朗教育設(shè)立在興化的新校區(qū)招聘人員很有難度，“大多數(shù)老師還是選擇在主城區(qū)工作”。 
      新泰州人才網(wǎng)專家孫宏明分析，教育培訓(xùn)最近五六年才開(kāi)始火起來(lái)，現(xiàn)在正處在發(fā)展的初級(jí)階段，市場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)發(fā)出來(lái)了，但是社會(huì)觀念的改變卻沒(méi)那么容易。現(xiàn)在大部分師范生畢業(yè)后都想進(jìn)公辦學(xué)校，因?yàn)樗麄儾皇翘貏e了解教育培訓(xùn)這個(gè)行業(yè)，無(wú)法預(yù)期它的前景如何。這也就造成了這些機(jī)構(gòu)的招人難。